Auto-école sociale, faciliter l'accès au code et au permis de conduire aux jeunes
Pourquoi une auto école sociale ?
La « mobilité » représente, entre autre, un frein à l'insertion professionnelle, quelque soit l'âge.
Le Carrefour social qui regroupe les partenaires sociaux de Loudéac, a travaillé sur cette problématique, avant de la relayer au Conseil de Développement.
Ce travail de collaboration a donné lieu en 2010, à la création d'une auto-école sociale (portée par l'association ADALEA), destinée à faciliter l'accès au code et au permis de conduire des jeunes rencontrant des difficultés d'apprentissage et/ou financières.
Cette action fait partie de l'appel à projets pour des expérimentations en faveur de la jeunesse, mis en œuvre par le « Haut Commissariat à la Jeunesse ». D'autres aides, telles que les fonds d'aide aux jeunes (Conseil Général des Côtes d'Armor) complètent le financement de l'action.
Comment y accéder ?
L'auto-école s 'adresse aux jeunes de moins de 26 ans en difficulté d'apprentissage, en difficulté financière, suivis par la Mission Locale Centre Bretagne. L'entrée sur ce dispositif est conditionnée par la prescription d'un(e) Conseiller(e) Technique de la Mission Locale.
Une rencontre avec le jeune s'organise avec une phase d'évaluation quand à ses problèmes d'apprentissage (de lecture ou autres) et un point sur ses revenus ; ces 2 points de passage rentre en compte dans l'acceptation du dossier.
Une fois la prescription réalisée, le dossier est étudié par une Commission qui valide ou non l'entrée de la personne à l'auto-école sociale.
Lorsque le dossier est accepté, l'apprentissage peut alors débuter.
Les leçons de code se déroulent dans les locaux d'ADALEA à Loudéac (MDEFP - 1 rue de La Chesnaie).
Les + de l'auto-école social
Marie-Noëlle LE GLEVIC, monitrice auto-école, encadre la formation et dispense aux stagiaires, une pédagogie adaptée à leurs difficultés.
Cela demande de la part de la monitrice un investissement et une écoute particulière dans l'apprentissage.
Les élèves, en fonction de leur difficulté, passent par des exercices de lecture, d'écriture, par des jeux de collage afin de bien assimiler les panneaux, phases inexistantes dans une formation courante.
Le but étant de les ramener dans le cursus traditionnel du code (DVD) mais cette fois, avec des bases solides.
Selon Marie-Noëlle Le Glévic :
Voir ces jeunes passés le code et la conduite, malgré leurs difficultés, et réussir est une réelle satisfaction.
